Erasmus+ a Projekty
- Erasmus +
- Erasmus + 2024/2025
- Erasmus + 2023/2024
- Erasmus + 2022/2023
- Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu (DofE)
- Národný projekt: Podpora digitálnej transformácie
- Národný projekt: edIT 2
- Projekt MŠVVaŠ - Čítame pre radosť
- Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov III.
- (Ne)potrebná matika
- Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov II.
- Projekt MŠVVaŠ - Moduly - Zdravý chrbátik
- Projekt - Zbierame batérie so Šmudlom
- SMARTS ‒ Slovenská adaptácia a pilotné overenie programu na stimuláciu exekutívnych funkcií a metakognitívnych schopností žiakov so zníženým školským výkonom
- Národný projekt: Aktualizácia systému usmerňovania a rozvoja ďalších zložiek v systéme poradenstva a prevencie
- Projekt kariérového poradenstva - Karierko
- Projekt MŠVVaŠ - Mliečny program
- Modernizácia učební na Súkromnej ZŠ DSA, Mukačevská 1 Prešov
- Technika hrou od základných škôl
- Podpora rozvoja športu 2019
- Vedomostné ostrovy
- Podpora inkluzívnosti a rovnaký prístup k vzdelaniu pre všetkých
- S modernou školou do života
- Zelená škola
Erasmus + 2023/2024
Erasmus + Portugalsko - Porto - jún 2024
Mgr. Alžbeta Imrichová sa spolu s ďalšími učiteľmi zo siete škôl DSA škôl zúčastnili trojdňového školenia v rámci projektu Erasmus Plus v meste Porto v Portugalsku s názvom Exploring the Future: 3D Printing and Robots in STEM Education. Školenie bolo zamerané na programovanie v jazyku Python, robotiku, prácu s LEGO stavebnicami a softvér pre 3D tlačiarne.
Počas kurzu sa učitelia naučili základy programovania v jazyku Python. Zúčastnení učitelia budú integrovať tieto znalosti do študijných plánov a tým lepšie pripravia žiakov na digitálnu éru.
V rámci programovania učitelia získali zručnosti v programovaní robotov pre žiakov základných a stredných škôl. Tieto zručnosti zlepšia ich didaktické poznatky potrebné na rozvoj logického myslenia žiakov a aplikáciu úloh na riešenie problémov.
Školenie zahŕňalo aj prácu s LEGO stavebnicami, ktoré podporujú kritické myslenie a riešenie komplexných problémov pomocou kódovacieho jazyka založeného na Scratch.
Kurz zahŕňal aj a oboznámenie sa so softvérom pre 3D tlačiarne, kde sa zúčastnení pedagógovia naučili sa navrhovať a tlačiť modely, ktoré využijú na zlepšenie technických a tvorivých schopností svojich žiakov.