.Blíži sa zápis do 1. ročníka ...
a práve teraz je ideálny čas podporiť u budúcich školákov jazykové schopnosti. Fonematické uvedomovanie – teda schopnosť vnímať zvukovú stránku slov – je nevyhnutné pre neskoršie čítanie a písanie, no nerozvíja sa automaticky. Okolo 5. roku dieťa začína chápať, že slová nemajú len význam, ale aj zvukovú formu.
V rámci špeciálno-pedagogickej podpory sme precvičovali slabičné uvedomovanie pomocou vizuálnych a hmatových podnetov. Krátke slabiky deti označovali žetónom, dlhé zvýraznili natiahnutím trubičky. Popritom si rozvíjali aj slovnú zásobu.
Podobné aktivity sú skvelým základom pre budúcich školákov. Deti si prirodzene osvojujú členenie slov na slabiky napríklad pri rytmizácii riekaniek či spievaní – tlieskaním, dupaním alebo používaním jednoduchých nástrojov ako paličky či bubienky. Aj takto hravo sa dá posilniť dôležitá predčitateľská zručnosť.😊
Mgr. Júlia Gajdošová - školská špeciálna pedagogička
