Naša škola chce poskytovať žiakom kvalitné jazykové vzdelanie, a preto využívame metódu CLIL vo vyučovaní cudzích jazykov vo všetkých ročníkoch. Dnes (12. 2. 2020) sme realizovali takúto formu vyučovania v triedach primárneho vzdelávania. Prváci 1.B pracovali touto metódou na hodine matematiky s Mgr. Laurenciou Schütz a tretiaci na hodine prírodovedy s Mgr. Martinou Grigerovou. CLIL (Content and Language Integrated Learning) predstavuje vzdelávaciu metódu vyučovania nejazykových predmetov prostredníctvom cudzieho jazyka. Je to inovatívny prístup, ktorý mení spôsoby, akými sa žiaci oboznamujú s učivom, a ktorý urýchľuje získavanie základných komunikačných schopností v cudzom jazyku. CLIL ponúka príležitosti, ktoré umožňujú žiakom používať cudzí jazyk prirodzene, takým spôsobom, že čoskoro zabudnú na to, že používajú cudzí jazyk a zamerajú sa iba na obsah. Pri metóde CLIL je cudzí jazyk spojený s inými predmetmi. V triede sú 2 hlavné ciele, jeden týkajúci sa predmetu, témy a jeden spojený s jazykom. Toto je aj dôvodom, prečo sa CLIL niekedy nazýva duálne zamerané vyučovanie. CLIL dokáže urobiť skutočne veľa, zvyšuje ochotu, chcenie a schopnosť učiť sa oboje – cudzí jazyk i nejazykový predmet.
