Máte otázky k štúdiu?

Jednoduchá, ale premyslená aktivita, ktorá pomáha deťom lepšie prepájať ľavú a pravú hemisféru mozgu. Pri takýchto cvičeniach si precvičujú koordináciu rúk, priestorovú orientáciu a vnímanie. Zároveň podporujú jemnú motoriku a sústredenie, čo je dôležité pri písaní, čítaní aj bežných školských úlohách. Práve takéto aktivity sú súčasťou špeciálnopedagogickej podpory a pomáhajú deťom, ktoré potrebujú trochu viac pomoci pri spracovaní informácií. Jednoduché, no veľmi užitočné!

V Klube nadaných detí sme sa venovali transformácii 2D do 3D . Deti rozvíjali konštrukčné, priestorové a analytické myslenie, experimentovali, testovali stabilitu modelov a hľadali riešenia. Z papiera vznikali priestorové objekty a pri každom kroku zohrávala úlohu kreativita, logika aj presnosť.

V rámci vlastivedy sa tretiaci učia o historických pamiatkach v našej obci, ale aj o našej histórií a kultúre. Dobrovoľne si pripravili prezentácie starých predmetov, ktoré sú súčasťou ich rodín. Milujeme inovácie, ale na tradície a našu históriu netreba nikdy zabudnúť. ,,Národ, ktorý zabudne na svoju minulosť, nemá budúcnosť.”

Prinášame Vám fotoreport z Valentínskej pošty DSA.

Prinášame Vám fotoreport z ŠKD. Keďže je obdobie fašiangov, tak si deti vytvárali pekné farebné škrabošky, maľovali obrázky, vyrábali chobotničky či vyfarbovali omaľovánky. Deti sa poobede zabavili na karnevale, kde hrali rôzne zábavné hry. Keďže bol Valentín, vyrábali sme valentínky pre svojich milovaných. Užili sme si kopec zábavy a tešíme sa na ďalšie chvíle v ŠKD.

Vážení rodičia, milí žiaci,

jarné prázdniny budú v termíne od 17. februára 2025 do 21. februára 2025. Vyučovanie bude pokračovať podľa platného rozvrhu od 24. februára 2025 - pondelok.

Včera sme s pani riaditeľkou PaedDr. Zuzanou Perželovou, koordinátorkou ŠP Mgr. Máriou Bačinskou a zástupcami školského parlamentu, Teom a Ninou, odovzdali výťažok z tomboly zo školského plesu pre žiakov 2. stupňa Občianskemu združeniu Barlička.

Ako si predstavuješ svoju budúcnosť? Aké povolanie ťa láka? A ktorá škola ťa k nemu privedie?

Naši deviataci si tieto otázky položili a v rámci jedinečnej akcie Čím chcem byť sa podelili o svoje sny a plány. Svojimi prezentáciami inšpirovali mladších spolužiakov, ktorí svoju cestu ešte hľadajú.

Karneval prvého stupňa 2025. A bola to veru poriadna zábava...

Na stretnutí Klubu nadaných detí sme riešili matematické úlohy, ktoré podporujú logické myslenie a kreativitu . Precvičili sme si analýzu problémov, hľadanie riešení a aplikáciu matematických konceptov.

Vedeli ste, že… tradičný maorský tanec haka slúžil na zastrašenie nepriateľov, no dnes ho pred zápasmi predvádzajú aj športovci? Alebo že na Faerských ostrovoch žije viac oviec ako ľudí? A že ikonický Golden Gate Bridge v San Franciscu sa neustále natiera, aby odolal slanej vode a vetru?

V Klube nadaných detí sme sa s Alexom Nirodom z BUBO vydali na cestu okolo sveta. Deti si pozreli energický haka, spoznali krásu severu a dozvedeli sa množstvo fascinujúcich faktov. Ďakujeme Alexovi za skvelé rozprávanie.

Žiaci 3.B triedy vytvorili a odprezentovali nádherné polročné projekty na tému: Kolobeh vody v prírode. Aplikovali poznatky z prírodovedy, rozvíjali kreativitu, fantáziu, tvorivosť a posilnili aj rodinné vzťahy, pri spoločnom tvorení s rodičmi.

V dňoch 27.-31.01.2025 žiaci 7.A triedy absolvovali lyžiarsky kurz, ktorý sa konal v lyžiarskom stredisku Drienica. Ubytovaní boli žiaci v hoteli Javorina. Snehové podmienky im umožnili splniť ich ciele. Kto nevedel - naučil sa, kto vedel - užil si to.

V oddeleniach ŠKD sme minulý týždeň venovali kreativite. Deti vyrábali náramky, maľovali s temperovými a vodovými farbami, kreslili portréty, strihali a lepili strašidielka. V triedach hrali spoločenské hry podľa výberu detí.

Po víťazstve v školskom kole Olympiády v anglickom jazyku sa naši dvaja súťažiaci Viliam Coronič zo 7.A a Leonard Motýľ z 9.A zúčastnili dňa 15.1. 2025 okresného kola súťaže. Leonard Motýľ bol blízko k víťazstvu a v okresnom kole olympiády získal 2. miesto. Blahoželáme a obom ďakujeme za reprezentáciu.

Deti z KND precvičovali rýchlosť reakcií, analytické myslenie a logické uvažovanie prostredníctvom interaktívnych úloh v aplikácii. Pracovali aj v skupinách, kde rozvíjali spoluprácu, komunikáciu a spoločné rozhodovanie. Pri aktivite sme využili školské tablety, čím sme podporili rozvoj digitálnych zručností. Zároveň sa dozvedeli niečo nové, čo ich veľmi potešilo.